Certification en langue française – DILF et DELF

Objectifs

• Acquérir une maîtrise linguistique suffisante pour interagir au quotidien dans la vie professionnelle et personnelle ;
• Acquérir un minimum d’autonomie à l’oral et à l’écrit ;
• Maîtriser le vocabulaire spécifique à un secteur d’activité ciblé ;
• Selon le niveau de chaque participant en fin de formation, acquérir le DILF (niveau A1.1) ou un DELF (A1, A2, B1 ou B2).

Contenu Pédagogique

1. La compréhension orale

• Comprendre une annonce publique
• Comprendre une indication simple
• Comprendre des instructions
• Comprendre une information chiffrée
• Comprendre l’heure
• Comprendre des questions et des affirmations courtes et très simples
• Reconnaître des mots familiers
• Comprendre les grandes lignes d’une information très simple, donnée dans une situation prévisible
• Comprendre une intervention si elle est lente, soigneusement articulée et comprend de longues pauses qui permettent d’en assimiler le sens
• Reconnaître une information concrète à propos d’un sujet familier et quotidien
• Comprendre des mots et des expressions courtes
• Suivre de courts et simples échanges sociaux
• Identifier le sujet d’une discussion
• Suivre l’idée générale d’une démonstration ou d’un exposé sur un sujet familier ou prévisible

2. La production orale

• Produire des phrases courtes pour parler de soi
• Donner des renseignements simples personnels
• Poser des questions simples
• Répondre à des questions sur lui/elle-même et sur les habitudes quotidiennes
• Exprimer ses sentiments en utilisant des gestes, le langage corporel et des mots simples
• Produire des expressions simples isolées sur les gens et les choses
• Décrire les aspects simples de sa vie quotidienne en utilisant une suite de phrases simples, des mots et des expressions simples
• Décrire simplement un objet ou une image en utilisant des mots simples
• Interagir de façon simple
• Émettre des affirmations simples dans le domaine des besoins immédiats ou sur des sujets très familiers
• Faire de très brèves annonces préparées avec un contenu prévisible et appris
• Communiquer dans le cadre d’une tâche simple et courante
• Donner des consignes simples
• Échanger des idées et des renseignements
• Exprimer ses sentiments
• Structurer ses idées dans un discours organisé

3. La compréhension écrite

• Identifier la signalétique
• Comprendre des instructions
• Comprendre des informations de base
• Comprendre des informations chiffrées
• Comprendre des documents informatifs extrêmement simples
• Reconnaître des horaires et des lieux dans des notes et des messages très simples
• Reconnaître des mots familiers accompagnés d’images
• Reconnaître la nature et la fonction d’écrits simples
• Déduire le sens d’un mot à partir de l’illustration ou du pictogramme qui l’accompagne
• Comprendre des textes courts et simples
• Comprendre des lettres et des courriels formels très simples
• Trouver et comprendre des informations importantes mais simples
• Trouver une information précise dans des textes concrets, pratiques, prévisibles
• Identifier l’information pertinente sur la plupart des écrits simples rencontrés

4. La production écrite

• Recopier une adresse et un numéro de téléphone
• Noter un numéro, un prix, une date
• Compléter un formulaire
• Écrire des renseignements simples et personnels
• Laisser un message simple
• Écrire des notes, des courriels, des lettres et des textos
• Rédiger un texte argumenté
• Justifier une prise de décision
• Synthétiser des informations et des arguments issus de sources diverses

Méthodes pédagogiques

Évaluations & facteurs de réussite 

• Méthodes actives et participatives s’appuyant sur l’expérience des participants et les cas concrets qu’ils rencontrent.
• Animation collective.
• Alternance entre apports théoriques et cas pratiques.
• Ateliers de raisonnement logique.
• Mises en situation.
• Travail individuel.

À l’issue de la formation, les stagiaires sont présentés au DILF (Diplôme Initial en langue Française).

Indices de qualité

• Session de 8 à 12 stagiaires.
• Parcours individuel.
• 97% des stagiaires sont satisfaits.
• 93% de taux de réussite au DILF en 2023.
• 68% de taux de réussite au DELF (A1, A2 et B1) en 2023.

Interlocutrice dédiée au handicap

Upromi mobilise les expertises, outils et réseaux nécessaires pour accueillir, accompagner/former ou orienter les publics en situation de handicap.

Emilie AGON
eagon@upromi.fr
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